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这一时期的中小学教材历经社会变革,内容随时代需求调整。初期强调政治教育与生产实践,融入大量工农题材;70年代末转向知识重建,逐步恢复基础学科体系,注重科学素养与逻辑思维培养,为改革开放后的人才储备奠定基础。亮点:语录课文与劳动课并存的特殊编排 • 数理化教材凸显苏式体系影响 • 语文课本收录大量红色经典文学作品 • 手工课教材保留传统工艺教学
这一时期的中小学教材历经社会变革,内容随时代需求调整。初期强调政治教育与生产实践,融入大量工农题材;70年代末转向知识重建,逐步恢复基础学科体系,注重科学素养与逻辑思维培养,为改革开放后的人才储备奠定基础。亮点:语录课文与劳动课并存的特殊编排 • 数理化教材凸显苏式体系影响 • 语文课本收录大量红色经典文学作品 • 手工课教材保留传统工艺教学
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